Waarom deze studie Inhoud van het onderzoek Wie zoeken we? Geinteresseerd? Feiten & Cijfers
 
 
 

Waarom is deze studie naar stoppen met roken zo belangrijk?

Zoals je misschien wel zult weten, is roken de belangrijkste vermijdbare doodsoorzaak wereldwijd. Er wordt dan ook veel onderzoek gewijd aan het achterhalen van factoren die beginnen en stoppen met roken door jongeren kunnen voorspellen. Dit omdat het van groot belang is om beginnen met roken zo veel mogelijk te vóórkomen, en rokende jongeren zo vroeg mogelijk met roken te laten stoppen.

Onderzoek laat zien dat de kans op succesvol stoppen met roken steeds kleiner wordt naarmate jongeren langer roken. Helaas blijken de meeste preventie- en interventiemethoden gericht op het terugdringen van roken onder jongeren tot nu toe weinig effect te hebben. Dit is mede te wijten aan het feit dat we nog onvoldoende inzicht hebben in factoren en processen die een rol spelen bij stoppen met roken bij jongeren. Jongeren willen wel stoppen, maar komen er vaak niet toe om een serieuze stoppoging te ondernemen, of slagen er niet in om gestopt te blijven.

In dit onderzoek gaan we rokende jongeren die van plan zijn om met roken te stoppen gedurende 4 weken volgen: 1 week voor hun stopdag en 3 weken na hun stopdag. Aangezien de deelnemers meerdere keren per dag een paar vragen zullen dienen te beantwoorden, beschikken we straks over heel gedetailleerde informatie over hoe het jongeren vergaat wanneer ze proberen te stoppen met roken. Dit is van cruciaal belang, omdat we tot nu toe niet goed weten waardoor het precies komt dat sommige jongeren wel kunnen stoppen en andere niet.

Dit is de allereerste studie ter wereld waarin jongeren die stoppen met roken op deze manier gevolgd worden.

 

Door wie wordt deze studie uitgevoerd?

Van links naar rechts: Boven: Rinka van Zundert, onderzoeker en
projectleider; Merlijn Jooren, studente Orthopedagogiek; Eva Nass,
studente Orthopedagogiek; Emiel Boogerd, student Orthopedagogiek;
Rutger Engels, hoogleraar Orthopedagogiek. Onder: Linda Nijhof, studente
Orthopedagogiek, en Chantal Heins, studente Orthopedagogiek.

Logo

 
© Radboud Universiteit 2006