Downloadable
version (pdf)
Maarten H. J. Wolbers
- curriculum vitae -
Born: Beverwijk, the
Office: Department of Sociology, Faculty of Social Sciences, Radboud University Nijmegen, P.O. Box 9104, 6500 HE Nijmegen, the Netherlands, + 31 24 36 12029 (phone), + 31 24 36 12399 (fax), m.wolbers@maw.ru.nl (e-mail), http://www.socsci.ru.nl/~maartenw (homepage).
(Updated: January 5, 2012)
Academic positions
· Course ‘Leerproject Sociologie, werkgroepfase (Bachelor 1)’, 1995/1996 and 1996/1997, University of Nijmegen.
·
Course
‘Sociologische vraagstukken (Bachelor 1)’, 1996/1997, University of Nijmegen
(with G. Kraaykamp).
·
Course
‘Beschrijvende statistiek (Bachelor 1)’, 2005/2006, VU University Amsterdam.
· Course ‘Inferentiële statistiek (Bachelor 1)’, 2005/2006, VU University Amsterdam (with H. Ganzeboom).
·
Course
‘Beschrijvende statistiek (Premasterclass part-time)’, 2006/2007, VU University
Amsterdam.
· Course ‘Inferentiële statistiek (Premasterclass part-time)’, 2006/2007, VU University Amsterdam.
·
Course
‘Methoden en technieken van sociaal-wetenschappelijk onderzoek (Bachelor 1)’,
2006/2007, VU University Amsterdam (with P. Roelofsma).
·
Course
‘Theorieconstructie: Sociale Ongelijkheid (Bachelor 2)’, 2007/2008, 2008/2009,
2009/2010, 2010/2011, 2011/2012, Radboud University Nijmegen.
·
Course
‘Intergenerationale Overdrachten: Theorie, Analyse en Rapportage (Master)’,
2007/2008, 2008/2009, 2009/2010, 2010/2011, 2011/2012, Radboud University Nijmegen.
·
Course
‘Afstudeerproject Sociologie (Master)’, 2007/2008, 2008/2009, 2009/2010,
2010/2011, 2011/2012, Radboud University Nijmegen.
· Course ‘Inequalities in education and the labour market (Researchmaster)’, 2007/2008, Radboud University Nijmegen.
· Course ‘Comparative research project (Researchmaster)’, 2008/2009, 2009/2010, 2010/2011, 2011/2012, Radboud University Nijmegen.
· Course ‘Comparative societal questions (Researchmaster)’, 2010/2011, 2011/2012, Radboud University Nijmegen.
· Guest lecture course ‘Hoofdvragen van de Sociologie (Bachelor 1)’, 2007/2008, 2008/2009, 2009/2010, 2010/2011, 2011/2012, Radboud University Nijmegen.
· Guest lecture course ‘Leerproject 1 Sociologie (Bachelor 1)’, 2007/2008, 2008/2009, 2009/2010, 2010/2011, 2011/2012, Radboud University Nijmegen.
Master thesis
supervision
·
Supervision
of master thesis ‘Loopbaanontwikkeling en arbeidsmarktproblematiek in
Nederland’ by A. van der Meer, 1996, University of Nijmegen (with P. de Graaf).
·
Supervision
of master thesis ‘Zijn nevenactiviteiten van belang? Empirisch onderzoek naar
de invloed van nevenactiviteiten tijdens de studietijd op de personeelsselectie
en het arbeidsmarktsucces van afgestudeerde economen van de Universiteit
Maastricht’ by L. Bar, 2002, Maastricht University.
·
Supervision
of apprenticeship ‘De belangstelling voor techniek na invoering van de
studieprofielen in de tweede fase van het voortgezet onderwijs’ by T. Huijts,
2005, Maastricht University.
·
Supervision
of master thesis ‘Leiderschap binnen REAAL verzekeringen vanuit de managers
bezien’ by A. Celik, 2006, VU University Amsterdam.
·
Supervision
of master thesis ‘Een eiland op een eiland? Een cross-culturele samenwerking
tussen verzekeringsagent Inter Assure en de lokale verzekeringsmaatschappijen.’
by Y. Ouwerkerk, 2007, VU University Amsterdam.
·
Supervision of master thesis ‘Immigrant youth
and their start on the labour market from a cross-national perspective; do
labour market regulations matter?’ by
·
Supervision
of master thesis ‘In de buurt van jongeren… Een onderzoek naar de invloed van
individuele en buurtkenmerken op deviant gedrag onder jongeren in Nederland.’
by A. Oosterbaan, 2008, Radboud University Nijmegen.
·
Supervision
of master thesis ‘Onderwijssegregatie en leerprestaties. Een onderzoek naar de
effecten van onderwijssegregatie op de leerprestaties van kinderen in het
basisonderwijs, met aandacht voor trends en regionale verschillen.’ by J. van
Haalen, 2008, Radboud University Nijmegen (with P. Jungbluth).
·
Supervision
of master thesis ‘De carrièreambities van de Nederlandse moeder. Een onderzoek
naar de invloed van economische, culturele, socialisatie- en macrofactoren op
de arbeidsmarktparticipatie van vrouwen in Nederland rond en na de geboorte van
het eerste kind.’ by C. van Vliet, 2008, Radboud University Nijmegen.
· Supervision of master thesis ‘Family forms and children’s educational performance in a cross-comparative perspective: Effects of school’s resources and family policies of modern societies.’ by M. de Lange, 2008, Radboud University Nijmegen (with J. Dronkers).
·
Supervision
of master thesis ‘Ouderlijke betrokkenheid is de sleutel tot succes. Een
onderzoek naar de invloed van ouderbetrokkenheid en -participatie op het
schoolsucces van kinderen.’ by M. Davelaar, 2008, Radboud University Nijmegen.
·
Supervision
of master thesis ‘Blijven in het heden of terugkeren naar het verleden? Een
onderzoek naar de terugkeerwensen van migrantengroepen in de periode 1988-
·
Supervision
of master thesis ‘Wat er echt toe doet in een baan. Een internationaal
vergelijkend onderzoek naar arbeidsoriëntaties’ by M. Cobussen, 2009, Radboud
University Nijmegen.
·
Supervision of master thesis ‘Goede binding,
minder deviant? Een onderzoek naar
de beschermende werking van bindingen en schoolkenmerken op de mate van deviant
gedrag onder jongeren in Nederland’ by J. Hoogenbosch, 2009, Radboud University
Nijmegen (with S. Ruiter).
· Supervision of master thesis ‘Home sweep home. A study after the amount of time on household labour by the Dutch population and the division of it between spouses and on the influence of important life course transitions thereon’ by W. van Dijk, 2009, Radboud University Nijmegen.
·
Supervision
of master thesis ‘Transitieprocessen in het voortgezet speciaal onderwijs’, by
M. de Koning, 2010, Radboud University Nijmegen.
·
Supervision
of master thesis ‘Het vrij-/veiligheid dilemma. Civil liberties trade-off in
Europa: verklaringen op individueel en contextueel niveaun in het voortgezet
speciaal onderwijs’, by S. Sloot, 2010, Radboud University Nijmegen (with G.
Jansen).
·
Supervision of master thesis ‘The religious
state versus the welfare state. A cross-country study of national-level
predictors of anti-immigration sentiment in
·
Supervision
of master thesis ‘Dan maar een allochtoon…? Een quasi-experimenteel onderzoek
naar voorspellers van etnische discriminatie van sollicitanten’, by R. van
Meurs, 2010, Radboud University Nijmegen.
·
Supervision of master thesis ‘Vierkante ogen. Een onderzoek naar de invloed van sociale
factoren op TV-kijkgedrag’, by E. Straathof, 2010, Radboud University Nijmegen
(with G. Kraaykamp).
·
Supervision
of honours programme ‘Statusverwerving en de rol van verenigingslidmaatschap
als nieuwe compenserende strategie’, by J. van Houten, 2009-2011, Radboud
University Nijmegen (with M. Gesthuizen).
·
Supervision
of master thesis ‘Het juiste pad bewandelen? Een wetenschappelijk onderzoek
naar de verschillen in schoolloopbaan tussen Nederlandse leerlingen afkomstig
van het algemeen bijzonder en traditioneel basisonderwijs’, by N. de Voogd,
2011, Radboud University Nijmegen.
·
Supervision
of master thesis ‘De invloed van ouderlijke opleidingshulpbronnen op de reken-
en taalprestaties van het kind op de basisschool’, by J. de Loo, 2011, Radboud
University Nijmegen (with M. de Lange).
·
Supervision
of master thesis ‘De gevolgen van een gebrekkige start op de arbeidsmarkt.
Internationale verschillen en verklaringen’, by H. Klaus, 2011, Radboud
University Nijmegen.
Doctoral dissertation supervision
·
Supervision of doctoral dissertation
‘Transitions, tracks and transformations. Social inequality in transitions into,
through and out of secondary education in the Netherlands for cohorts born
between 1914 and
· Supervision of doctoral dissertation ‘Social background, educational attainment and labour market integration: an exploration of underlying processes and dynamics’, by C. Büchner, 2006-2010, Maastricht University (with R.K.W. van der Velden).
· Supervision of doctoral dissertation ‘Economic, demographic and social consequences of employment vulnerability among young people’, by M. de Lange, 2008-2012, Radboud University Nijmegen (with M. Gesthuizen and W.C. Ultee).
Media coverage
·
· Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung (MZES), University of Mannheim, 1998-2002 (several stays varying from a few days to two weeks), hosts: W. Müller and M. Gangl.
· Department of Sociology, University of Trento, Trento, 2007-2009 (several stays of a few days), host: P. Barbieri.
· Department of Sociology, University of Bamberg, Bamberg, 2006-now (several stays of a few days), hosts: H.-P. Blossfeld and S. Buchholz.
· Department of Political and Social Sciences, University Pompeu Fabra, Barcelona, 2011 (one week), host: L. Ortiz.
·
‘Veroudering
van kennis en vaardigheden, levenslang leren en arbeidsmarktparticipatie’,
funded by NWO programma Sociale cohesie, 2003-2004 (with J. Allen and A. De
Grip).
· ‘Social background, educational attainment and labour market integration: an exploration of underlying processes and dynamics’, funded by NWO PROO, 2006-2010 (with R. van der Velden).
· ‘Familie-enquête Nederlandse Bevolking (FNB), 2009’ funded by NWO ‘Veranderingsstudies’ and RU, FSW ‘Innovatiemiddelen’, 2009 (with G. Kraaykamp).
·
Commissioned
research for EC DG V, Eurostat, OECD, Dutch ministries (BZK, LNV, OCW, SZW),
Raad voor Maatschappelijke Ontwikkeling (RMO), Raad voor Werk en Inkomen (RWI),
FORUM, Stichting Bedrijfsfonds Apotheken (SBA), Organisatie voor Strategisch
Arbeidsmarktonderzoek (OSA), Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS).
Journal
articles
Forthcoming
·
de Lange, M., Gesthuizen, M., & Wolbers, M.H.J.
Trends
in labour market flexibilization among Dutch school-leavers: The impact of
economic globalization on educational differences. Accepted for publication
in International Sociology.
·
de
Lange, M., Wolbers, M.H.J, & Ultee, W.C. United in precarious employment? Employment
precarity of young couples in the Netherlands, 1992-2007. Accepted for
publication in European Sociological
Review.
2011
·
van Doorn, M., Pop, I., & Wolbers, M.H.J.
(2011). Intergenerational
transmission of education across European countries and cohorts. European
Societies, 13, 93-117.
·
Wolbers,
M.H.J. (2011). Dynamiek in overscholing en verdringing op
de arbeidsmarkt. Tijdschrift voor
Arbeidsvraagstukken, 27, 398-413.
·
Wolbers, M.H.J., Luijkx, R., & Ultee, W. (2011).
Educational
attainment, occupational achievements, career peaks. The Netherlands in the
second part of the twentieth century. European Societies, 13,
425-450.
2010
·
Gesthuizen, M., & Wolbers, M.H.J. (2010). Employment
transitions in the Netherlands, 1980-2004: Are low educated men subject to
structural or cyclical crowding out? Research in Social Stratification
and Mobility, 28, 437-451.
·
Tieben, N., & Wolbers, M.H.J. (2010). Success and failure
in secondary education: socio-economic background effects on secondary school
outcome in the Netherlands, 1927-1998. British Journal of Sociology of Education, 31, 277-290.
·
Tieben, N., & Wolbers, M.H.J. (2010). Transitions
to post-secondary and tertiary education in the Netherlands: a trend analysis
of unconditional and conditional socio-economic background effects. Higher Education, 60, 85-100.
·
Tolsma,
J., & Wolbers, M.H.J. (2010). Onderwijs als nieuwe
sociale scheidslijn? De gevolgen van onderwijsexpansie voor sociale mobiliteit,
de waarde van diploma’s en het relatieve belang van opleiding in Nederland.
Tijdschrift voor Sociologie, 31, 239-259.
·
Wolbers,
M.H.J. (2010) Blijvende gevolgen van een
gebrekkige start? Tijdschrift voor
Arbeidsvraagstukken, 26, 223-239.
2009
·
Wolbers, M.H.J. (2009). Gedwongen
baan werklozen leidt tot verdringing. Tijdschrift voor
Arbeidsvraagstukken, 25, 226-227.
·
Luijkx, R., & Wolbers, M.H.J. (2009). The effects of non-employment in early work-life on
subsequent employment chances of individuals in the Netherlands. European
Sociological Review, 25, 647-660.
2008
·
Wolbers, M.H.J. (2008). Arbeidsmarktintrede
en vroege beroepsloopbaan van schoolverlaters in Nederland, 1986-2002. Tijdschrift
voor Arbeidsvraagstukken, 24, 19-35.
·
Wolbers, M.H.J. (2008). Scholieren
met een bijbaantje: de gevolgen voor hun schoolprestaties. Mens & Maatschappij,
83, 239-257.
2007
· van der Velden, R.K.W., & Wolbers, M.H.J. (2007). How much does education matter and why? The effects of education on socio-economic outcomes among school-leavers in the Netherlands. European Sociological Review, 23, 65-80.
· Wolbers, M.H.J. (2007). Patterns of labour market entry: A comparative perspective on school-to-work transitions in eleven European countries. Acta Sociologica, 50, 189-210.
· Wolbers, M.H.J. (2007). Employment insecurity at labour market entry and its impact on parental home leaving and family formation. A comparative study among recent graduates in eight European countries. International Journal of Comparative Sociology, 48, 481-507.
2006
· de Grip, A., & Wolbers, M.H.J. (2006). Cross-national differences in job quality among low-skilled young workers in Europe. International Journal of Manpower, 27, 420-433.
·
Huijts,
T.H.M., & Wolbers, M.H.J. (2006). De belangstelling voor techniek na de invoering
van studieprofielen in de tweede fase van het voortgezet onderwijs. Mens
& Maatschappij, 81, 24-50.
2005
· Traag, T., van der Valk, J., van der Velden, R.K.W., de Vries, M.R., & Wolbers, M.H.J. (2005). Waarom doet opleiding ertoe? Een verklaring voor het effect van het hoogst bereikte opleidingsniveau op de arbeidsmarktpositie van schoolverlaters. Pedagogische Studiën, 82, 453-469.
· de Vries, M.R., & Wolbers, M.H.J. (2005). Non-standard employment relations and wages among school-leavers in the Netherlands. Work, Employment and Society, 19, 503-525.
· Wolbers, M.H.J. (2005). Initial and further education: substitutes or complements? Differences in continuing education and training over the life-course of European workers. International Review of Education, 51, 459-478.
·
Wolbers,
M.H.J. (2005). De arbeidsmarktintegratie van
schoolverlaters in Europa. Tijdschrift
voor Arbeidsvraagstukken, 21, 129-139.
2004
· de Vries, M.R., & Wolbers, M.H.J. (2004). Ethnic variation in labour market outcomes among school-leavers in the Netherlands: The role of educational qualifications and social background. Journal of Youth Studies, 7, 3-18.
2003
·
de
Graaf, P.M. de, & Wolbers, M.H.J. (2003). The
effects of social background, sex, and ability on the transition to tertiary
education. The
· Wolbers, M.H.J. (2003). Job mismatches and their labour market effects among school-leavers in Europe. European Sociological Review, 19, 249-266.
·
Wolbers,
M.H.J. (2003). Combinaties van werken en leren onder
jongeren in Europa. Tijdschrift voor Arbeidsvraagstukken, 19, 20-33.
·
Wolbers,
M.H.J. (2003). ‘Mismatches’ tussen opleidingsrichting en
beroep onder schoolverlaters in Europa. Mens & Maatschappij, 78,
218-241.
2002
·
de
Vries, M.R., & Wolbers, M.H.J. (2002). Verschillen in
arbeidsmarktpositie tussen allochtone en autochtone schoolverlaters in
Nederland: de rol van het bereikte opleidingsniveau en sociale herkomst. Sociale
Wetenschappen, 45, 23-39.
2001
· Wolbers, M.H.J., de Graaf, P.M., & Ultee, W.C. (2001). Trends in the occupational returns to educational credentials in the Dutch labor market: Changes in structures and in the association? Acta Sociologica, 44, 5-19.
2000
·
van
der Velden, R.K.W., & Wolbers, M.H.J. (2000). De sleutelmacht van de
opleiding. Een verklaring voor verschillen in arbeidsmarktpositie tussen
opleidingen. Mens & Maatschappij, 75,
185-202.
· Wolbers, M.H.J. (2000). Effects of level of education on mobility between employment and unemployment in the Netherlands. European Sociological Review, 16, 185-200.
1999
·
van
der Velden, R.K.W., & Wolbers, M.H.J. (1999). Vakkenpakketkeuze en de
aansluiting tussen het voortgezet en hoger onderwijs. Tijdschrift voor Onderwijsresearch, 23, 299-315.
· van der Velden, R.K.W., & Wolbers, M.H.J. (1999). Overscholing en het effect op loopbaanverwachtingen van schoolverlaters. Tijdschrift voor Arbeidsvraagstukken, 15, 164-178.
1998
·
Wolbers,
M.H.J. (1998). Langetermijnontwikkelingen in de opbrengsten van diploma’s op de
Nederlandse arbeidsmarkt; doet sociale herkomst er wat toe? Tijdschrift voor Onderwijsresearch, 23,
58-61.
· Wolbers, M.H.J. (1998). Opleiding en werkloosheid; over de invloed van diploma’s op de stromen tussen werk en werkloosheid. Mens & Maatschappij, 73, 176-194.
·
Wolbers,
M.H.J., & de Graaf, P.M. (1998). Diploma-inflatie en
carrièreperspectieven. Trends in de waarde van diploma’s bij opwaartse en
neerwaartse functiemobiliteit in Nederland tussen 1936 en 1992. Sociale Wetenschappen, 41, 1-23.
1997
·
Wolbers,
M.H.J., de Graaf, P.M., & Ultee, W.C. (1997). Ontwikkelingen
in de opbrengsten van diploma’s op de arbeidsmarkt: structurele veranderingen
én veranderde samenhang? Mens &
Maatschappij, 72, 263-283.
1996
·
Wolbers,
M.H.J. & Driessen, G. (1996). Social class or ethnic background? Determinants
of secondary school careers of ethnic minority pupils. The
· Wolbers, M.H.J., & Driessen, G. (1996). Milieu of migratie? Determinanten van schoolloopbaanverschillen tussen allochtone leerlingen in het voortgezet onderwijs. Sociologische Gids, 43, 349-366.
·
Wolbers,
M.H.J., & de Graaf, P.M. (1996). Langetermijnontwikkelingen
in de opbrengsten van diploma’s op de Nederlandse arbeidsmarkt. Tijdschrift voor Arbeidsvraagstukken, 12,
296-309.
· Wolbers, M.H.J., & de Graaf, P.M. (1996). Onderwijsexpansie of meritocratisering? Een verklaring voor de afgenomen samenhang tussen het ouderlijk sociaal milieu en het hoogst bereikte opleidingsniveau van kinderen. Tijdschrift voor Onderwijsresearch, 21, 117-132
1995
·
te Grotenhuis,
M., Lammers, J. & Wolbers, M.H.J. (1995). Cohorten zonder collineariteit?
Een methodologisch commentaar op ‘Cohorten zonder generaties: cohortvervanging
en generatievorming in Nederland’ van Andries van den Broek. Sociologische Gids, 42, 163-170.
Books
2000
·
de
Grip, A., de Groot, S., Kuipers, K., Scholten, H., & Wolbers, M.H.J. (eds.)
(2000). Alleen kennis werkt? De
arbeidsmarkt van de toekomst. Congresbijdragen De Nederlandse
ArbeidsmarktDag 2000.
1998
·
Wolbers,
M.H.J. (1998). Diploma-inflatie en
verdringing op de arbeidsmarkt. Een studie naar ontwikkelingen in de
opbrengsten van diploma’s in Nederland. Nijmegen: Ph.D. dissertation
ICS/University of Nijmegen.
Book chapters
2011
· Gesthuizen, M., & Wolbers, M.H.J. (2011). Late career instability and the transition into retirement of older workers in the Netherlands. In: H.-P. Blossfeld, S. Buchholz and K. Kurz (eds.), Ageing populations, globalization and the labor market: Comparing late working life and retirement in modern societies (pp. 65-90). Cheltenham, UK/Northampton, MA: Edward Elgar.
·
Gesthuizen,
M., & Wolbers, M.H.J. (2011). Kansen van
laagopgeleide mannen: structurele en cyclische verdringing in Nederland.
In: R. van Gaalen, J. Sanders, W. Smits & J-F. Ybema (eds.), Dynamiek op de Nederlandse arbeidsmarkt. De
focus op kwetsbare groepen. Voorburg/Heerlen/Hoofddorp: CBS/TNO.
·
Gesthuizen,
M., & Wolbers, M.H.J. (2011). Instabiliteit
in de late beroepsloopbaan en pensionering van oudere werknemers in Nederland.
In: G. Kraaykamp, M. Levels and A. Need (eds.), Problemen en theorieën in onderzoek. Een staalkaart van de hedendaagse
empirisch-theoretische sociologie (pp. 63-75). Assen: Van Gorcum.
·
Kraaykamp,
G., Tolsma, J., & Wolbers, M.H.J. (2011). Onderwijsexpansie
en opleidingsrichting: trends in de intergenerationele overdracht van onderwijsongelijkheid.
In: J. Dronkers (ed). Goede bedoelingen
in het onderwijs. Kansen en missers (Boekaflevering Mens en Maatschappij,
2011) (pp. 9-26). Amsterdam: Amsterdam University Press.
·
de Lange,
M., Dronkers, J., & Wolbers, M.H.J. (2011). Eenoudergezinnen
en onderwijsprestaties vanuit een vergelijkend perspectief: de invloed van het
percentage eenoudergezinnen per school. In: J. Dronkers (ed.), Goede bedoelingen in het onderwijs. Kansen
en missers (Boekaflevering Mens en Maatschappij, 2011) (pp. 179-202).
Amsterdam: Amsterdam University Press.
2008
·
Wolbers,
M.H.J. (2008). Increasing labor market
instability among young people? Labor market entry and early career development
among school-leavers in the Netherlands since the mid-1980s. In: H-P.
Blossfeld, S. Bucholz, E. Bukodi & K. Kurz (eds.), Young workers, globalization and the labor market: Comparing early
working life in eleven countries (pp. 77-101).
2006
·
Wolbers,
M. (2006). Reactie op:
Opleidingsniveau uit registers: nieuwe bronnen, maar nog niet compleet. In:
CBS, Sociale samenhang in beeld, het SSB nu en straks (pp. 163-167).
Voorburg/Heerlen: CBS.
2004
·
Traag,
T., van der Valk, J., van der Velden, R.K.W., de Vries, M.R., & Wolbers, M.H.J.
(2004). Slim op school, succesvol op de arbeidsmarkt. In: CBS, Sociaal-economische
trends, 2e kwartaal (pp. 52-53). Voorburg/Heerlen: CBS.
·
Traag,
T., van der Valk, J., van der Velden, R.K.W., de Vries, M.R., & Wolbers, M.H.J.
(2004). Een verklaring voor het effect van opleiding op de arbeidsmarktpositie
van schoolverlaters. In: CBS, Sociaal-economische trends, 3e kwartaal
(pp. 26-33). Voorburg/Heerlen: CBS.
2003
·
Wolbers,
M.H.J. (2003). Learning and working: double statuses in
youth transitions. In: W. Müller & M. Gangl (eds.), Transitions from
education to work in
·
Müller,
W., & Wolbers, M.H.J. (2003). Educational attainment in the European Union:
recent trends in qualification patterns. In: W. Müller & M. Gangl
(eds.), Transitions from education to work in
·
van der
Velden, R.K.W., de Vries, M.R., Wolbers, M.H.J., & van Eijs, P. (2003). De
waarde van een startkwalificatie. In: H. Dekkers (ed.), Voortijdig
schoolverlaten. Onderwijskundig lexicon, Editie III, aanvulling 13 (pp.
63-75). Alphen aan den Rijn: Kluwer.
·
van der
Velden, R.K.W., & Wolbers, M.H.J. (2003). The integration of young
people into the labour market: the role of training systems and labour market
regulation. In: W. Müller & M. Gangl (eds.), Transitions from
education to work in
2002
·
Geerligs,
J.W.G., de Jong, U., van der Velden, R.K.W., & Wolbers, M.H.J. (2002).
Toegankelijkheid en doorstroom naar vervolgonderwijs en arbeidsmarkt. In: W.
Houtkoop & F. van Wieringen (eds.), De omgeving van het
beroepsonderwijs. Jaarboek 2001/2002 van het Max Goote Kenniscentrum BVE
(pp. 226-255). Den Haag: Elsevier overheid.
·
de Vries,
M.R. de, & Wolbers, M.H.J. (2002). Leerweg en arbeidsmarktintrede. In: W.
Houtkoop & F. van Wieringen (eds.), De omgeving van het
beroepsonderwijs. Jaarboek 2001/2002 van het Max Goote Kenniscentrum BVE
(pp. 101-115). Den Haag: Elsevier overheid.
2001
·
van
der Velden, R.K.W., & Wolbers, M.H.J. (2001). De integratie van
schoolverlaters op de arbeidsmarkt in de Europese Unie: de rol van
institutionele factoren. In: N. van den Heuvel, F. Holderbeke & R. Wielers
(eds.), De transitionele arbeidsmarkt.
Contouren van een actief arbeidsmarktbeleid (pp. 212-237). Den Haag:
Elsevier bedrijfsinformatie.
2000
·
De Vreyer, Ph., Layte, R., Wolbers, M.H.J.,
& Hussain, A. (2000). The permanent effects of labour market entry in times of high unemployment. In:
D. Gallie & S. Paugam (eds.), Welfare
regimes and the experience of unemployment in
· Wolbers, M.H.J. (2000). Ontwikkelingen in de arbeidsmarktpositie van schoolverlaters van het (kort) middelbaar beroepsonderwijs. In: CBS, Sociaal-economische Dynamiek 2000 (pp. 20-26). Voorburg/Heerlen: CBS.
1999
·
van der
Velden, R.K.W., & Wolbers, M.H.J. (1999). Schoolverlatersonderzoek in
perspectief. In: Handboek studie- en
beroepskeuzebegeleiding (pp. 4675-1-4675-18). Alphen aan den Rijn: Samson
H.D. Tjeenk Willink.
·
Wolbers,
M.H.J., & Dronkers, J. (1999). Onderwijs en arbeidsmarkt. Over
diploma-inflatie op de Nederlandse arbeidsmarkt. In: J. Godschalk (ed.), Die tijd komt nooit meer terug: de
arbeidsmarkt aan het eind van de eeuw (pp. 81-102). Amsterdam: Het
Spinhuis.
·
Wolbers,
M.H.J., & Smit, L. (1999). Schoolverlaters op de
arbeidsmarkt. In: CBS, Kwartaalschrift
Onderwijsstatistieken, kwartaal II (pp. 20-26). Voorburg/Heerlen: CBS.
1998
·
van der
Velden, R.K.W., & Wolbers, M.H.J. (1998). De arbeidsmarkt van gediplomeerde
schoolverlaters. In: CBS, Kennis en Economie
1998 (pp. 30-37). Voorburg/Heerlen: CBS.
Professional
publications
2011
·
Tolsma,
J., & Wolbers, M.H.J. (2011). Effecten van sociale mobiliteit. Ontwikkelingen in sociale stijging en
daling. Sociologie Magazine mei 2011,
14-15.
2003
·
Borghans,
L., & Wolbers, M.H.J. (2003). Schoolverlaters in
moeilijke tijden. Economisch
Statistische Berichten, 88, 212-214.
·
van der
Velden, R.K.W., de Vries, M.R., Wolbers, M.H.J., & van Eijs, P. (2003). De
waarde van een startkwalificatie. BBV Bulletin, 11, 4-10.
·
de Vries,
M.R., & Wolbers, M.H.J. (2003). Allochtone
en autochtone schoolverlaters op de Nederlandse arbeidsmarkt. Over.werk,
13, 176-178.
·
Wolbers, M.H.J. (2003). School-leavers
in Europe and the labour market effects of job mismatches. Statistics in Focus, theme
3-5/2003. Luxemburg: Eurostat (also in German and French).
2002
·
Wolbers,
M.H.J., & de Vries, M.R. (2002). Werken of
leren. Index, 9, 4-5.
2000
·
Allen,
J., van der Velden, R.K.W., & Wolbers, M.H.J. (2000). Waarom kiezen jongeren niet vaker voor techniek? Vernieuwing; Tijdschrift voor onderwijs en
opvoeding, 59, 23-27.
· Jacob-Tacken, K., & Wolbers, M.H.J. (2000). Extern rendement Basiseducatie redelijk. Profiel, 9, 42-43.
1998
·
de Grip,
A. &, Wolbers, M.H.J. (1998). De arbeidsmarkt voor afgestudeerden van de
HBO-lerarenopleidingen. Th@ma;
Tijdschrift voor Hoger Onderwijs en Management, 5,28-34.
·
van der
Velden, R.K.W., Welters, R. , Willems, E., & Wolbers, M.H.J. (1998). De eerste baan is niet de beste. Economisch Statistische Berichten, 83, 504-506.
Book reviews
2006
· Wolbers, M.H.J. (2006). Book review of ‘Shaping careers of men and women in organizational contexts’ by J. Hansen, Ph.D. dissertation ICS/Utrecht University. Mens & Maatschappij, 81, 389-391.
2002
·
Wolbers, M.H.J. (2002). Book review of ‘Field
of study and social inequality. Four types of educational resources in the
process of stratification in the Netherlands’ by H.G. van de Werfhorst.
Ph.D. dissertation ICS/University of
Research
reports
2010
·
Tolsma, J., & Wolbers, M.H.J. (2010). Naar een open samenleving? Recente
ontwikkelingen in sociale stijging en daling in Nederland. Den Haag: Raad voor Maatschappelijke
Ontwikkeling.
2008
·
van der Velden, R.K.W., & Wolbers, M.H.J. (2008). A framework for monitoring transition systems. OECD Education Working Paper No. 20. Paris: OECD.
2007
· Huijts, T., van der Velden, R.K.W., & Wolbers, M.H.J. (2007). Heeft de invoering van studieprofielen in havo/vwo geleid tot een daling van de instroom in de techniek opleidingen? In: A. de Grip & W. Smits (eds.), Technotopics II. Essays over onderwijs en arbeidsmarkt voor bètatechnici (pp. 5-15). Den Haag: Platform Bèta Techniek.
2006
·
van der Velden, R.K.W., & Wolbers, M.H.J. (2006). A
framework for monitoring transition systems, ROA-R-2006/9E. Maastricht:
ROA.
2005
·
Researchcentrum
voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (2005). Schoolverlaters
tussen onderwijs en arbeidsmarkt 2004, ROA-R-2005/6A+B. Maastricht: ROA.
2004
·
Houtkoop,
W.A. (ed.), van der Velden, R.K.W., Brandsma, T.F., with the collaboration of
M.R. de Vries, M.H.J. Wolbers, P.W.L.J. van Eijs, W.E. Bernelot Moens & J.
van der Valk (2004). The value of
the Dutch basic qualification.
·
Houtkoop, W.A. (ed.), van der Velden, R.K.W.,
Brandsma, T.F., met medewerking van M.R. de Vries, M.H.J. Wolbers, P.W.L.J. van
Eijs, W.E. Bernelot Moens & J. van der Valk (2004). De waarde van de startkwalificatie. Amsterdam: Max Goote Kenniscentrum
BVE.
·
Researchcentrum
voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (2004). Schoolverlaters
tussen onderwijs en arbeidsmarkt 2003, ROA-R-2004/3A+B. Maastricht: ROA.
· Traag, T., van der Valk, J., van der Velden, R.K.W., de Vries, M.R., & Wolbers, M.H.J. (2004). Leren loont! De overgang van school naar werk voor leerlingen van het VOCL’89, ROA-R-2004/6. Maastricht: ROA.
·
van der
Velden, R.K.W., & Wolbers, M.H.J. (2004). How much does education matter and why?, ROA-RM-2004/2E.
·
van der
Velden, R.K.W., & Wolbers, M.H.J. (2004). The returns to vocational education in the
·
de Vries,
M.R., Wolbers, M.H.J., & van der Velden, R.K.W. (2004). De arbeidsmarktpositie van schoolverlaters en
werkenden zonder startkwalificatie. Den Haag: Raad voor Werk en
Inkomen.
2003
·
de Grip,
A., & Wolbers, M.H.J. (2003). Do low-skilled youngsters get better jobs in countries where internal
labour markets dominate?, ROA-RM-2003/7E.
·
Researchcentrum
voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (2003). Schoolverlaters
tussen onderwijs en arbeidsmarkt 2002, ROA-R-2003/9A+B. Maastricht: ROA.
· Sanders, J., de Vries, M.R., & Wolbers, M.H.J. (2003). Apothekersassistenten van school naar werk, ROA-R-2003/5. Maastricht: ROA.
· Wolbers, M. (2003). Job mismatches and their labour market effects among school-leavers in Europe. In: I. Kogan & W. Müller (eds.), School-to-work transitions in Europe. Analyses of the EULFS 2000 ad hoc module (pp. 89-120). Mannheim: MZES.
2002
·
Müller, W., Kogan, I., Kalter, F., Schubert, F.,
Iannelli, C., Smyth, E., Wolbers, M.H.J., Gangl M., & Klügel, C. (2002). Indicators on school-to-work transitions in
·
Müller,
W., Kogan, I., Kalter, F., Raffe, D., Iannelli, C., Smyth, E., Wolbers, M.H.J.,
& Gangl M. (2002). Evaluation and analyses of the LFS
2000 ad hoc module data on school-to-work transitions: recommendations on the
replication of the module.
·
Researchcentrum
voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (2002). Schoolverlaters
tussen onderwijs en arbeidsmarkt 2001, ROA-R-2002/8A+B. Maastricht:
ROA.
·
van der
Velden, R.K.W., de Vries, M.R., Wolbers, M.H.J., & van Eijs, P. (2002). De waarde van een startkwalificatie, ROA-R-2002/14. Maastricht: ROA.
·
Wolbers,
M.H.J. (2002). Job mismatches and their labour market effects among
school-leavers in Europe. MZES Working Paper No. 47. Mannheim: MZES.
2001
·
Smyth,
E., Gangl. M., Raffe, D., Hannan, D., McCoy, S., Müller, W., Iannelli, C.,
Brannen, K., Wolbers, M.H.J., Mansuy, M., Grelet, Y., Couppié, T., Thomas, G.,
Rutjes, H., Hartkamp, J., Schröder, L. (2001). A comparative analysis of
transitions from education to work in
·
Researchcentrum
voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (2001). Schoolverlaters tussen onderwijs en arbeidsmarkt 2000,
ROA-R-2001/3A+B. Maastricht: ROA.
· van der Velden, R.K.W., Welters, R., & Wolbers, M.H.J. (2001). The integration of young people into the labour market within the European Union: the role of institutional settings, ROA-R-2001/7E. Maastricht: ROA.
·
van der
Velden, R.K.W., & Wolbers, M.H.J. (2001). Doorstroom naar vervolgonderwijs
en arbeidsmarkt. In: R.K.W. van der Velden (ed.), Toegankelijkheid, intern
rendement en doorstroom. Thema 4 van de evaluatie Wet Educatie en
Beroepsonderwijs (pp. 67-76). Zoetermeer: Stuurgroep Evaluatie WEB.
· Wolbers, M.H.J. (2001). Learning and working: double statuses in youth transitions within the European Union, ROA-RM-2001/6E. Maastricht: ROA.
·
Wolbers,
M.H.J. (2001). De externe effecten van het secundair beroepsonderwijs. In: R.
van der Velden (ed.), Toegankelijkheid, intern rendement en doorstroom.
Thema 4 van de evaluatie Wet Educatie en Beroepsonderwijs (pp. 175-202).
Zoetermeer: Stuurgroep Evaluatie WEB.
2000
·
Jacob-Tacken,
K., & Wolbers, M.H.J. (2000). Extern Rendement Basiseducatie, ROA-W-2000/2.
Maastricht: ROA.
· Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (2000). Schoolverlaters tussen onderwijs en arbeidsmarkt 1999, ROA-R-2000/5B. Maastricht: ROA.
1999
·
Hannan,
D., Smyth, E., McCoy, S., Raffe, D., Biggart, A., Brannen, K., Rutjes, H.,
Becker, K., Willems, E., Wolbers, M.H.J., Mansuy, M., Werquin, P., Couppié, T.,
Recotillet, I., Müller, W., Gangl, M., Amor, T., Cotrim, A. (1999). A comparative analysis of transitions from
education to work in Europe (CATEWE) [Volume 1: A conceptual framework /
demographic and economic changes; Volume 2: Country reports of
·
Huijgen,
T., & Wolbers, M.H.J. (1999). Methodiek
Schoolverlatersinformatiesysteem 1998, ROA-W-1999/5. Maastricht: ROA.
·
van der
Linden, I., Wolbers, M.H.J., Wijntuin, P., Hoffius, R., & van der Velden,
R.K.W. (1999). Het neusje van de zalm:
een onderzoek naar de positie van allochtonen in lerarenopleidingen. Utrecht:
Forum.
·
Müller,
W., Brauns, H., Couppié, T., Gangl, M., Mansuy, M., Welters, R., & Wolbers,
M.H.J. (1999). A comparative analysis of transitions from
education to work in Europe - Based on the European Community Labour Force
Survey. Mannheim,
Maastricht, Marseille: MZES, ROA, CEREQ.
·
Researchcentrum
voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (1999). Schoolverlaters
tussen onderwijs en arbeidsmarkt 1998, ROA-R-1999/5A+B. Maastricht: ROA.
· Welters, R., Willems, E. & Wolbers, M.H.J. (1999). De positie van de overheid als werkgever op de arbeidsmarkt voor schoolverlaters. Den Haag: Ministerie van Binnenlandse Zaken en koninkrijksrelaties.
1998
·
Researchcentrum
voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (1998). Schoolverlaters
tussen onderwijs en arbeidsmarkt 1997, ROA-R-1998/5A+B. Maastricht: ROA.
· van der Velden, R.K.W., & Wolbers, M.H.J. (1998). Aanvangssalarissen van schoolverlaters werkzaam in de overheidssector. Den Haag: Ministerie van Binnenlandse Zaken.